Gagauziya M. V. Maruneviç adına Bilim-aaraştırma merkezindä dekabrinin 18-dä «Формирование коммуникативных компетенций учащихся посредством диалога на уроках гагаузского языка и литературы (в гимназическом звене).

Методические рекомендации для учителя» kiyadına tanıtım geçti. Metodika tekliflerini hazırlayan N. P. Koçancı, redaktor İ. D. Bankova hem reţenzentlär E. N. Kiosä, A. D. Stoyanova sıraya katılannarı işin neetinnän hem içindekisinnän tanıştırdılar.

Tiparlanmış kiyatta veriler ana dilindä sözü ilerletmäk (dialog sözü uuru) teoriya-praktika modeli gimnaziya klasları için. Teklifli model düzüler gagauz dili hem literatura uroklarında funkţional yaklaşım temelindä, özel komunikativ kompetenţiyalarını kesintisiz ilerletmäk hem oluşturmak temelindä, üüretmenin zamandaş tehnologiyaları hem yaklaşımnarı temelindä.

Üürenicilerin dialog sözünü ilerletmäk için geliştirilmiş sınış sistemi uygulandı 5-9 klaslarda. Sonuç olarak bu görgü erleştiriler eklentidä: söz situaţiyaları, dialoglar, leksika minimumu, söz klişeleri, didaktika proektleri örnekleri. Toplanılmış materialı var nicä kullanmaa uroklarda da, klas dışı çalışmakta da, gagauz dilindä metodika tekliflerini, üüretmäk kiyatlarını hazırlamakta da.

Prezentaţiyada pay aldılar bilimcilär, Gagauziya BAM aaraştırıcıları, gagauz dili hem literatura üüredicileri, terbiedicilär, biblioteka temsilcileri, studentlär.

Kiyatta yazılmışlar bir yardım gibi olur gagauz dili hem literatura üüredicilerinä, başlankı klaslar üüredicilerinä, studentlerä hem magistrantlara, ana dilini üüretim metodologiyası uurunda bilim aaraştırıcılarına.

Сегодня, 18 декабря в региональной художественной галерее мун. Комрат состоялась презентация книги «Формирование коммуникативных компетенций у учащихся посредством диалога на уроках гагаузского языка и литературы (в гимназическом звене). Методические рекомендации для учителя», автор Кочанжи Н.П.

В пособии представлена теоретико-методическая модель развития речи на гагаузском языке, в основу которой положена идея функционального подхода к обучению на уроках гагаузского языка и литературы, непрерывности формирования и развития специфических коммуникативных компетенций на гагаузском языке, современных технологий и подходов к обучению, регламентированных куррикулярными требованиями: интеграция обучения, тематический подход к обучению, текстоцентрированное обучение.

В приложении даны материалы из опыта работы: речевые ситуации, учебные диалоги, лексический минимум, речевые клише, образцы диалогов, исследовательских и дидактических проектов.

Настоящая работа будет полезна преподавателям гагаузского языка и литературы, учителям начальных классов на уроках и во вне урочной деятельности.

Книга издана тиражом 300 экземпляров и будет передана в библиотеки гимназий, лицеев, музеев и библиотеки населённых пунктов автономии.